Discussion sur IA génératives & ESR

Abstract

Les tâches de recherche, d'analyse et de synthèse de documents de toutes sortes (du graphique au logiciel), voire des tâches raisonnement, sont désormais fortement affectées par les outils d'IA, aujourd'hui massivement utilisées. Nos activité professionnelles ne peuvent pas évoluer sans réflexions et délibérations collectives à ce sujet. Nous vous proposons d'aborder ce sujet au sein du LAAS, au prisme de nos diverses activités dans le monde de l'enseignement supérieur et de la recherche. Nous imaginons un débat en trois temps: un échange général sur nos positions et expériences respectives, puis 2 sessions focalisées respectivement sur : - IA Génératives et Enseignement supérieur : quels impacts et adaptations aux contenus et méthodes de nos enseignements - IA Génératives et Recherche : quelles impacts et adaptations pour la recherche scientifique comme pour les activités de soutien et de support. Première session: mardi 10/02 à 13:00, salle de Conférence du LAAS. Venez nombreux, avec vos expériences, avis et arguments sur ce vaste sujet ! Quelques références pour alimenter la réflexion en amont : Face à l’IA générative, l’objection de conscience : Manifeste pour l’enseignement supérieur et l’éducation nationale (ATECOPOL) : https://atecopol.hypotheses.org/13082 Réflexions sur l'usage de l'IA générative pour les métiers de la recherche (CE Inria) : https://inria.hal.science/hal-05187992v1

Intervenants

GTEthique, Groupe de Réflexion Ethique du LAAS-CNRS