Se former

à et par la recherche

Une des missions principales du laboratoire, concrétisée en particulier dans les formations doctorales et de master

500

DOCTORANTS
sur les 5 dernières années

500

ÉTUDIANTS
MASTER 2
ou fin d’études

350

ÉTUDIANTS
L1 À M1
en stage ou initiation

THÈSES
SOUTENUES
par an en moyenne

LABORATOIRE D’ACCUEIL
DE 5 ÉCOLES DOCTORALES

L’école doctorale est la structure qui organise le doctorat au sein des universités et des grandes écoles. Elle est en relation avec les laboratoires de recherche qui accueillent les doctorants.

BSB

L'école doctorale Biologie, Santé, Biotechnologies est positionnée sur 4 thèmes principaux : 1) bases moléculaires de la diversification fonctionnelle des génomes ; 2) mécanismes fondamentaux contrôlant les systèmes biologiques ; 3) nutrition, maladies métaboliques et cardiovasculaires ; pharmacologie et innovation thérapeutique et 4) cancérologie ; immunologie et maladies infectieuses.

EDSYS

L'École Doctorale Systèmes s'intéresse à la conception, à l'analyse, à la commande et à l'organisation de systèmes intégrés, communicants et interopérables à travers les spécialités complémentaires suivantes : Automatique, Génie Industriel, Informatique, Systèmes Embarqués et Robotique.

GEETS

Les 8 spécialités de thèse de l'Ecole Doctorale GEETS sont Micro et Nanosystèmes, Electromagnétisme et Systèmes haute fréquence, Photonique et Systèmes Optoélectroniques, Composants et Systèmes de gestion de l'Energie, Génie Electrique, Ingénierie des Plasmas, Radio-physique et Imagerie Médicale et Ingénierie pour la santé et pour le vivant.

MITT

La formation à l'EDMITT prépare les doctorants-tes à leur activité professionnelle en Mathématiques et Applications (Algèbre, Analyse, Géométrie, Probabilités, Statistiques, Calcul Scientifique, Optimisation, Equations aux Dérivées Partielles) ou Informatique et Télécommunications (Analyse et synthèse d'image, Indexation, Interaction homme-machine, Raisonnement, Décision, Réseaux, Sûreté du logiciel, Traitement du signal).

SDM

L'école doctorale est positionnée sur 3 thèmes principaux : Chimie (chimie moléculaire, chimie organométallique et de coordination, chimie supra et macromoléculaire, chimie-biologie-santé, physico-chimie théorique, sciences des agro-ressources), Physique (physique, physique de la matière, nanophysique) et Matériaux (science et génie des matériaux).

SOUTENANCES DE THÈSES
À VENIR

DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS IMPLIQUÉS
DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT

La majorité des enseignants-chercheurs permanents du laboratoire (environ 90%) sont des membres des trois premiers établissements UPS, INSAT et INPT.

L’ENSEEIHT, école de l'énergie, du numérique, de l'environnement et des transports du futur, forme des diplômés à fortes compétences scientifiques et techniques prêts à affronter les deux défis majeurs que constituent la révolution numérique et la transition énergétique.

L’Insa est une école d'ingénieur qui organise son activité de formation et de recherche autour de 8 départements de spécialité, dont Informatique et Réseaux (IR), Automatique et Electronique (AI) et Génie Physique (GP)

Sciences, Santé, Ingénierie, Technologies et Sport

LE LAAS-CNRS, MEMBRE FONDATEUR
DE 2 ATELIERS INTER-UNIVERSITAIRES

Le LAAS-CNRS est membre fondateur des deux ateliers Inter-universitaires suivants

L’Atelier interuniversitaire de micro-nano électronique est une structure accessible aux universitaires et aux industriels, dotée des moyens informatiques de conception assistée par ordinateur (CAO) et des équipements technologiques en salle blanche, de la fabrication au test de dispositifs et circuits intégrés sur silicium.

Le Groupement d’intérêt scientifique S.mart fédère une communauté académique ouverte pour conduire la mutation scientifique, technologique et sociétale vers une Industrie du futur soutenable.